初中課外補(bǔ)習(xí)收費(fèi)_奮斗600字七年級(jí)作文_初中補(bǔ)習(xí)_初中補(bǔ)習(xí)
初中課外補(bǔ)習(xí)收費(fèi)_奮斗600字七年級(jí)作文_初中補(bǔ)習(xí)_初中補(bǔ)習(xí),可請(qǐng)學(xué)生思考下面問(wèn)題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易，后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。人們都說(shuō)吃得“苦中苦，方為人上人”，古往今來(lái)，成大事者都履歷過(guò)這段履歷。我們的人生離不開(kāi)奮斗，只有通過(guò)奮斗才氣樂(lè)成。下面是
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在這個(gè)榮華的都市中，每小我私人都在飾演著差其余角色，都在肩負(fù)著差其余責(zé)任，都在擔(dān)負(fù)著差其余壓力.
奮斗之光，這個(gè)無(wú)形的實(shí)力支持著我們天天為此起勁.記得那是一段美妙的時(shí)光，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，早七點(diǎn)到晚九點(diǎn)，我們都在書(shū)海中遨游，為了自己的目的，為了自己的理想，這又算得了什么?
我是一個(gè)性格對(duì)照內(nèi)向的
"心中有夢(mèng)想，便不會(huì)失去偏向"，在生涯中，我們難免會(huì)晤對(duì)挫折，也難免會(huì)晤對(duì)一些未知的磨練，我想說(shuō)的事，這些都不主要，主要的是你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待它們，一個(gè)偉人的背后都市有一段艱辛的，這是為什么?著實(shí)很簡(jiǎn)樸，在他們小的時(shí)刻，別人已經(jīng)看透他以后注定有生長(zhǎng)，以是想盡一切設(shè)施阻礙他生長(zhǎng)的蹊徑，迫使他們放棄，只要你遇到難題時(shí)都這么想，我信托你一定會(huì)化難題為動(dòng)力，愈挫愈永，讓奮斗之光賜予你無(wú)限的實(shí)力，使你獲得樂(lè)成!
"與意志共存，便不會(huì)被難題擊倒"，在學(xué)習(xí)中，會(huì)有卡萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)個(gè)難題在守候你，若是你戰(zhàn)勝這些難題，便會(huì)走向樂(lè)成，若是你選擇放棄，便會(huì)墜落深淵，只有與意志共存，才氣化難題為動(dòng)力，我曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，這有把難題欠妥成難題的人，才會(huì)有大的作為，那些失敗者都是太在意難題，從而被難題擊倒，最終使自己再也站不起來(lái)，以是，堅(jiān)定意志，即是樂(lè)成的一半.
都市的喧囂，在夜里最終化作了幽靜，人們的夢(mèng)想，在人生中，最終消逝遠(yuǎn)去，但人們對(duì)自己夢(mèng)想的追求卻永遠(yuǎn)在奔跑，奮斗之光，始終在我們心中!
奮斗600字2
住手奮斗，就意味著生命也就住手了?！ㄈR爾
——題記
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)語(yǔ)言的
以是，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要支出用百分之百的起勁，一直的拼搏，奮斗。
現(xiàn)在的我們，是一群生氣勃勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目的，一直的追求、一直的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅钠饎?。一直的奮斗，在生擲中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許樂(lè)成，或許失敗
然而他們并沒(méi)有感應(yīng)什么。由于昔人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)樂(lè)成，簡(jiǎn)直，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中出來(lái)的。何來(lái)的樂(lè)成。
“凡事欲其樂(lè)成。必須支出價(jià)值：奮斗”這群永不言敗的少年，縱然有著較大的升學(xué)肩負(fù)，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由縱然是風(fēng)雨
交加，只要是他們還在明亮的課堂中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一小我私人必須經(jīng)由一番耐勞奮斗，才會(huì)有所成就。
若是我們都守株待兔，自己不去尋找樂(lè)成。樂(lè)成也絕對(duì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的實(shí)力于手藝，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)樂(lè)成，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是樂(lè)成的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，若是沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的措施呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
奮斗600字3
無(wú)論路途何等艱辛，無(wú)論前方有若干障礙!我都不會(huì)放棄，由于陪同我的人讓我大徹大悟，明晰失敗樂(lè)成的原理。
——題記
我經(jīng)由幾天的猶豫決議加入演講競(jìng)賽，然則，我，失敗了。我獨(dú)自坐在課堂里，想：奮斗了一年為什么下場(chǎng)給我的照樣失敗?一不小心又勾起了回憶，想起了一年前的事情。
一年前，我加入了學(xué)校的作文競(jìng)賽，那次連其他學(xué)校的寫(xiě)作高能手也來(lái)了不少。我自以為自己語(yǔ)文很好了(由于我語(yǔ)文拿過(guò)99分，只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。以是就由由然了)，已經(jīng)可以寫(xiě)出一篇100分的作文?，F(xiàn)在想起來(lái)真是太無(wú)知了。效果可想而知，我敗的好慘好慘，連第一輪都沒(méi)已往。自稱無(wú)敵高能手的自己聽(tīng)到這個(gè)新聞時(shí)，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，就覺(jué)的全天下都坍毀了，我的天下毀了。那種感受就像所有的人都在騙你，連自己只信托的那小我私人也在騙你。然后我的眼淚像斷了線的珠子一樣往著落。
班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，把她的mp3塞進(jìn)我的耳朵，接著從內(nèi)里傳來(lái)悅耳的音樂(lè)，她又告訴我這是曲婉婷的“沒(méi)有什么差異”，我聞聲一個(gè)雖然弱弱悅耳的聲音，卻唱的十分堅(jiān)定：“雖然沒(méi)有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。只管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的，但哪有一起走來(lái)都是順風(fēng)的，由于我們沒(méi)有差異，天黑時(shí)我們瞻仰統(tǒng)一片天空。沒(méi)有追求和支出哪來(lái)的樂(lè)成!”我的心中如醍醐灌頂，一下被撥開(kāi)了迷霧。
班長(zhǎng)見(jiàn)我好一點(diǎn)了，就說(shuō)：地球不會(huì)由于某一小我私人的怎樣而住手轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)不會(huì)由于某一個(gè)星球的怎樣而住手散發(fā)光澤。失敗了不要?dú)怵H，樂(lè)成了不要自滿，前方的蹊徑是美妙的。你看，曾小賢打cs，別人說(shuō)他的攻擊威力還沒(méi)有空氣大，他還不是怎樣在打嗎!他跟女友來(lái)往8年，他其中6年都受騙了。不都還活下去了嗎!”班長(zhǎng)的話一下把我逗笑了。
笑聲中，我的腦海有了一種想法：我決議奮斗，不要在讓班長(zhǎng)失望了!
誰(shuí)能想到，一年后，我照樣失敗了。
回憶中，突然，我的耳朵里被塞進(jìn)了一個(gè)mp3，內(nèi)里傳來(lái)我熟悉的歌聲：“只管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的，但哪有一起走來(lái)都是順風(fēng)的，由于我們沒(méi)有差異，天黑時(shí)我們瞻仰統(tǒng)一片天空?！笔乔矜玫摹皼](méi)有什么差異”，我馬上扭過(guò)頭去看，是班長(zhǎng)!她微笑著說(shuō)：“還要我說(shuō)什么嗎?”我流下一滴晶瑩的淚笑著回復(fù)：“不用了，謝謝你，班長(zhǎng)!你一直把我當(dāng)妹妹看待，比親生姐姐還好，什么時(shí)刻都照顧我，謝謝你!”班長(zhǎng)什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑著。
,初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)?？傊?，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。,,要帶著問(wèn)題上課。在聽(tīng)課時(shí)，還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的主要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，緊跟先生授課的思緒，把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。詳細(xì)要做到“五勤”：用耳朵聽(tīng)先生授課，用眼睛看先生板書(shū)，用腦思索先生提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題，用口回覆先生的提問(wèn)或向先生討教不懂的問(wèn)題，用手紀(jì)錄先生授課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。,在我們兩個(gè)微笑的場(chǎng)景中，我浸在幸福中時(shí)，我又有一種想法，繼續(xù)奮斗吧!我不是一小我私人!
有時(shí)刻，做一件事的目的，紛歧定全是為自己，也可能是為身邊一直陪同的人，不忍讓她傷心，失望。有時(shí)刻，奮斗也是云云!
奮斗600字4
每小我私人都有自己的理想，然則，并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，那是為什么呢?
記得《最后的遺言》這篇有一段故事：蘭塞姆是法國(guó)里昂一個(gè)牧師，一個(gè)老太婆來(lái)訪說(shuō)他丈夫快不行了，臨終前想見(jiàn)見(jiàn)他。老太婆的丈夫是一個(gè)七十二歲的布店老板，年輕時(shí)曾經(jīng)和的音樂(lè)家卡拉揚(yáng)一起學(xué)吹小號(hào)。他說(shuō)他很喜歡音樂(lè)，那時(shí)他的成就遠(yuǎn)在卡拉揚(yáng)之上，先生也異常看好他的前途。惋惜，那時(shí)二十歲的他迷上，效果把音樂(lè)疏棄了，否則，他一定是一位精彩的音樂(lè)家。現(xiàn)在生命快要竣事了，一生庸碌，他感應(yīng)異常遺憾。
最后蘭塞姆去世后，他留下了一句遺言：若是時(shí)光可以倒流，天下上將有一半的人可以成為偉人。
我以為蘭塞姆說(shuō)得真對(duì)，若是布店老板當(dāng)初可以認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)的話，那他就再不會(huì)是一個(gè)通俗的布店老板了，那將會(huì)是一個(gè)的音樂(lè)家，前途無(wú)量?？梢?jiàn)，若是他能夠堅(jiān)持自己的信心，堅(jiān)持自己的理想，那該多好!我信托每小我私人都不愿意庸庸碌碌過(guò)完一輩子的，以是，每小我私人都有自己的理想。而你要實(shí)現(xiàn)自己的理想，那一定要鍥而不舍。我信托誰(shuí)都知道要堅(jiān)持自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，可是又有若干人能夠做到呢?沒(méi)有人可以一下就實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要經(jīng)由磨練的，記得有一句話叫“沒(méi)有一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?”，若是你不能堅(jiān)持你的理想，那你怎么能夠?qū)崿F(xiàn)你的理想的?在實(shí)現(xiàn)理想的蹊徑上，會(huì)有許多“絆腳石”、“攔路虎”，他們看上去很壯大，然則若是你不被他們而誘惑，那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此，一小我私人若是想要實(shí)現(xiàn)他的理想，那么他一定要有堅(jiān)貞的心，堅(jiān)持自己的理想，最后方能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
可見(jiàn)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，“鍥而不舍”這一點(diǎn)是何等得主要!“有志者，事竟成”!堅(jiān)持自己的理想吧!我信托你會(huì)樂(lè)成實(shí)現(xiàn)你的理想的!
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從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一直都很忙，以是沒(méi)有能夠抽出時(shí)間來(lái)BLOG寫(xiě)點(diǎn)文章。
初中，我是五班。望著那些生疏的背影，我時(shí)常感應(yīng)渺茫。剛最先的那段日子，我渺茫的學(xué)習(xí)，渺茫的聽(tīng)講，渺茫的做條記，渺茫的跟新同硯微笑，渺茫中，我甚至遺忘了我和她，我那的同伙的約定――每個(gè)星期都要打電話，課間要一起玩......
再也找不到那種親熱的感受，想起了，我那逝去的12歲，永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)的1!
40張從未見(jiàn)過(guò)的新面目，雖有些是老同硯，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在已往，這樣我的心就會(huì)一陣陣的痛，一種真實(shí)的讓人窒息的痛......
最終，我照樣融入了誰(shuí)人整體――7年級(jí)5班。我以最快的速率記清了每小我私人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。遺忘了，長(zhǎng)大了，什么是單純?
從“要我學(xué)”釀成了“我要學(xué)”。我一直在跑，我不想讓忖量與影象追上我的腳步......一直的在跑......
時(shí)間超緊的，作業(yè)也許多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實(shí)。課外流動(dòng)到也是有，逐步在順應(yīng)......
初中，我加入了文學(xué)社，在班里是文藝委員......責(zé)任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個(gè)班里做孝順，就像以前......
淡然看著――天空中的云卷云舒;淡然望著――蝴蝶般飄落著，黃色的葉子~
逝去的，我就要學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)釋然。由于影象的故事有始有終，我不愿那份忖量的痛苦永遠(yuǎn)隨同著我，雖然我也曾經(jīng)擁有過(guò)――一份舉世無(wú)雙的童年的影象......風(fēng)風(fēng)雨雨里，我始終，要學(xué)著自己長(zhǎng)大~
奮斗600字
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