初中課外補(bǔ)習(xí)收費(fèi)_奮斗600字七年級作文_初中補(bǔ)習(xí)_初中補(bǔ)習(xí)
初中課外補(bǔ)習(xí)收費(fèi)_奮斗600字七年級作文_初中補(bǔ)習(xí)_初中補(bǔ)習(xí),可請學(xué)生思考下面問題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。人們都說吃得“苦中苦,方為人上人”,古往今來,成大事者都履歷過這段履歷。我們的人生離不開奮斗,只有通過奮斗才氣樂成。下面是
奮斗600字1
在這個(gè)榮華的都市中,每小我私人都在飾演著差其余角色,都在肩負(fù)著差其余責(zé)任,都在擔(dān)負(fù)著差其余壓力.
奮斗之光,這個(gè)無形的實(shí)力支持著我們天天為此起勁.記得那是一段美妙的時(shí)光,我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的學(xué)習(xí),早七點(diǎn)到晚九點(diǎn),我們都在書海中遨游,為了自己的目的,為了自己的理想,這又算得了什么?
我是一個(gè)性格對照內(nèi)向的
"心中有夢想,便不會(huì)失去偏向",在生涯中,我們難免會(huì)晤對挫折,也難免會(huì)晤對一些未知的磨練,我想說的事,這些都不主要,主要的是你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待它們,一個(gè)偉人的背后都市有一段艱辛的,這是為什么?著實(shí)很簡樸,在他們小的時(shí)刻,別人已經(jīng)看透他以后注定有生長,以是想盡一切設(shè)施阻礙他生長的蹊徑,迫使他們放棄,只要你遇到難題時(shí)都這么想,我信托你一定會(huì)化難題為動(dòng)力,愈挫愈永,讓奮斗之光賜予你無限的實(shí)力,使你獲得樂成!
"與意志共存,便不會(huì)被難題擊倒",在學(xué)習(xí)中,會(huì)有卡萬萬萬個(gè)難題在守候你,若是你戰(zhàn)勝這些難題,便會(huì)走向樂成,若是你選擇放棄,便會(huì)墜落深淵,只有與意志共存,才氣化難題為動(dòng)力,我曾說過這樣一句話,這有把難題欠妥成難題的人,才會(huì)有大的作為,那些失敗者都是太在意難題,從而被難題擊倒,最終使自己再也站不起來,以是,堅(jiān)定意志,即是樂成的一半.
都市的喧囂,在夜里最終化作了幽靜,人們的夢想,在人生中,最終消逝遠(yuǎn)去,但人們對自己夢想的追求卻永遠(yuǎn)在奔跑,奮斗之光,始終在我們心中!
奮斗600字2
住手奮斗,就意味著生命也就住手了?!ㄈR爾
——題記
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)語言的
以是,我們不管怎樣也不要?dú)怵H,哪怕只有百分之一的希望,也要支出用百分之百的起勁,一直的拼搏,奮斗。
現(xiàn)在的我們,是一群生氣勃勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目的,一直的追求、一直的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的起勁。一直的奮斗,在生擲中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許樂成,或許失敗
然而他們并沒有感應(yīng)什么。由于昔人曾經(jīng)說過,若一帆風(fēng)順,你不會(huì)樂成,簡直,沒有失敗。沒有從失敗中出來的。何來的樂成。
“凡事欲其樂成。必須支出價(jià)值:奮斗”這群永不言敗的少年,縱然有著較大的升學(xué)肩負(fù),但也沒有讓他們放棄的理由縱然是風(fēng)雨
交加,只要是他們還在明亮的課堂中,他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過著什么,而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過:一小我私人必須經(jīng)由一番耐勞奮斗,才會(huì)有所成就。
若是我們都守株待兔,自己不去尋找樂成。樂成也絕對不會(huì)自動(dòng)來找你來。
“腳跟立定之后,你必須拿你的實(shí)力于手藝,自己奮斗,”不拼搏,不奮斗,永遠(yuǎn)不會(huì)樂成,奮斗才有希望,奮斗才有未來。我們這群少年,始終堅(jiān)信著自己就是樂成的主人,這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切,向人生中邁開了第一步,雖然這只是一步,若是沒有這一步,哪來以后的措施呢?這就是那群在自己的青春中奮斗,永不言敗的少年!
奮斗的青春,最美!
奮斗600字3
無論路途何等艱辛,無論前方有若干障礙!我都不會(huì)放棄,由于陪同我的人讓我大徹大悟,明晰失敗樂成的原理。
——題記
我經(jīng)由幾天的猶豫決議加入演講競賽,然則,我,失敗了。我獨(dú)自坐在課堂里,想:奮斗了一年為什么下場給我的照樣失敗?一不小心又勾起了回憶,想起了一年前的事情。
一年前,我加入了學(xué)校的作文競賽,那次連其他學(xué)校的寫作高能手也來了不少。我自以為自己語文很好了(由于我語文拿過99分,只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。以是就由由然了),已經(jīng)可以寫出一篇100分的作文?,F(xiàn)在想起來真是太無知了。效果可想而知,我敗的好慘好慘,連第一輪都沒已往。自稱無敵高能手的自己聽到這個(gè)新聞時(shí),眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,就覺的全天下都坍毀了,我的天下毀了。那種感受就像所有的人都在騙你,連自己只信托的那小我私人也在騙你。然后我的眼淚像斷了線的珠子一樣往著落。
班長走了過來,把她的mp3塞進(jìn)我的耳朵,接著從內(nèi)里傳來悅耳的音樂,她又告訴我這是曲婉婷的“沒有什么差異”,我聞聲一個(gè)雖然弱弱悅耳的聲音,卻唱的十分堅(jiān)定:“雖然沒有天生一樣的,但在地球上我們是一樣的。只管痛的苦的沒說的,但哪有一起走來都是順風(fēng)的,由于我們沒有差異,天黑時(shí)我們瞻仰統(tǒng)一片天空。沒有追求和支出哪來的樂成!”我的心中如醍醐灌頂,一下被撥開了迷霧。
班長見我好一點(diǎn)了,就說:地球不會(huì)由于某一小我私人的怎樣而住手轉(zhuǎn)動(dòng),太陽不會(huì)由于某一個(gè)星球的怎樣而住手散發(fā)光澤。失敗了不要?dú)怵H,樂成了不要自滿,前方的蹊徑是美妙的。你看,曾小賢打cs,別人說他的攻擊威力還沒有空氣大,他還不是怎樣在打嗎!他跟女友來往8年,他其中6年都受騙了。不都還活下去了嗎!”班長的話一下把我逗笑了。
笑聲中,我的腦海有了一種想法:我決議奮斗,不要在讓班長失望了!
誰能想到,一年后,我照樣失敗了。
回憶中,突然,我的耳朵里被塞進(jìn)了一個(gè)mp3,內(nèi)里傳來我熟悉的歌聲:“只管痛的苦的沒說的,但哪有一起走來都是順風(fēng)的,由于我們沒有差異,天黑時(shí)我們瞻仰統(tǒng)一片天空?!笔乔矜玫摹皼]有什么差異”,我馬上扭過頭去看,是班長!她微笑著說:“還要我說什么嗎?”我流下一滴晶瑩的淚笑著回復(fù):“不用了,謝謝你,班長!你一直把我當(dāng)妹妹看待,比親生姐姐還好,什么時(shí)刻都照顧我,謝謝你!”班長什么都沒說,只是笑著。
,初中階段不但是長知識的時(shí)期,更是長身體的黃金時(shí)代,所以,同學(xué)們一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)。總之,我們生活越有規(guī)律,我們的學(xué)習(xí)成效就越大,成績上升就越快。,,要帶著問題上課。在聽課時(shí),還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的主要問題和疑難問題帶到課堂上來,緊跟先生授課的思緒,把這些問題逐個(gè)解決。詳細(xì)要做到“五勤”:用耳朵聽先生授課,用眼睛看先生板書,用腦思索先生提出的帶啟發(fā)性的問題,用口回覆先生的提問或向先生討教不懂的問題,用手紀(jì)錄先生授課中那些課本中沒有的重點(diǎn)內(nèi)容。,在我們兩個(gè)微笑的場景中,我浸在幸福中時(shí),我又有一種想法,繼續(xù)奮斗吧!我不是一小我私人!
有時(shí)刻,做一件事的目的,紛歧定全是為自己,也可能是為身邊一直陪同的人,不忍讓她傷心,失望。有時(shí)刻,奮斗也是云云!
奮斗600字4
每小我私人都有自己的理想,然則,并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,那是為什么呢?
記得《最后的遺言》這篇有一段故事:蘭塞姆是法國里昂一個(gè)牧師,一個(gè)老太婆來訪說他丈夫快不行了,臨終前想見見他。老太婆的丈夫是一個(gè)七十二歲的布店老板,年輕時(shí)曾經(jīng)和的音樂家卡拉揚(yáng)一起學(xué)吹小號。他說他很喜歡音樂,那時(shí)他的成就遠(yuǎn)在卡拉揚(yáng)之上,先生也異常看好他的前途。惋惜,那時(shí)二十歲的他迷上,效果把音樂疏棄了,否則,他一定是一位精彩的音樂家?,F(xiàn)在生命快要竣事了,一生庸碌,他感應(yīng)異常遺憾。
最后蘭塞姆去世后,他留下了一句遺言:若是時(shí)光可以倒流,天下上將有一半的人可以成為偉人。
我以為蘭塞姆說得真對,若是布店老板當(dāng)初可以認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂的話,那他就再不會(huì)是一個(gè)通俗的布店老板了,那將會(huì)是一個(gè)的音樂家,前途無量。可見,若是他能夠堅(jiān)持自己的信心,堅(jiān)持自己的理想,那該多好!我信托每小我私人都不愿意庸庸碌碌過完一輩子的,以是,每小我私人都有自己的理想。而你要實(shí)現(xiàn)自己的理想,那一定要鍥而不舍。我信托誰都知道要堅(jiān)持自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想,可是又有若干人能夠做到呢?沒有人可以一下就實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要經(jīng)由磨練的,記得有一句話叫“沒有一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”,若是你不能堅(jiān)持你的理想,那你怎么能夠?qū)崿F(xiàn)你的理想的?在實(shí)現(xiàn)理想的蹊徑上,會(huì)有許多“絆腳石”、“攔路虎”,他們看上去很壯大,然則若是你不被他們而誘惑,那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此,一小我私人若是想要實(shí)現(xiàn)他的理想,那么他一定要有堅(jiān)貞的心,堅(jiān)持自己的理想,最后方能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
可見,要實(shí)現(xiàn)自己的理想,“鍥而不舍”這一點(diǎn)是何等得主要!“有志者,事竟成”!堅(jiān)持自己的理想吧!我信托你會(huì)樂成實(shí)現(xiàn)你的理想的!
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從開學(xué)到現(xiàn)在,一直都很忙,以是沒有能夠抽出時(shí)間來BLOG寫點(diǎn)文章。
初中,我是五班。望著那些生疏的背影,我時(shí)常感應(yīng)渺茫。剛最先的那段日子,我渺茫的學(xué)習(xí),渺茫的聽講,渺茫的做條記,渺茫的跟新同硯微笑,渺茫中,我甚至遺忘了我和她,我那的同伙的約定――每個(gè)星期都要打電話,課間要一起玩......
再也找不到那種親熱的感受,想起了,我那逝去的12歲,永遠(yuǎn)無法回來的1!
40張從未見過的新面目,雖有些是老同硯,可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在已往,這樣我的心就會(huì)一陣陣的痛,一種真實(shí)的讓人窒息的痛......
最終,我照樣融入了誰人整體――7年級5班。我以最快的速率記清了每小我私人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。遺忘了,長大了,什么是單純?
從“要我學(xué)”釀成了“我要學(xué)”。我一直在跑,我不想讓忖量與影象追上我的腳步......一直的在跑......
時(shí)間超緊的,作業(yè)也許多,挺累的~~雖壓力重,但也算充實(shí)。課外流動(dòng)到也是有,逐步在順應(yīng)......
初中,我加入了文學(xué)社,在班里是文藝委員......責(zé)任心更重了。作為班上的一份子,我就要為這個(gè)班里做孝順,就像以前......
淡然看著――天空中的云卷云舒;淡然望著――蝴蝶般飄落著,黃色的葉子~
逝去的,我就要學(xué)會(huì)遺忘,學(xué)會(huì)釋然。由于影象的故事有始有終,我不愿那份忖量的痛苦永遠(yuǎn)隨同著我,雖然我也曾經(jīng)擁有過――一份舉世無雙的童年的影象......風(fēng)風(fēng)雨雨里,我始終,要學(xué)著自己長大~
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